Efektivitas Edukasi Kesehatan Menggunakan Metode Simulasi dengan Media Flipchart Terhadap  Tingkat Pengetahuan dan Self-Efficacy untuk Tidak Merokok pada Siswa SMKN 01 Palopo

Adestia Dahlan

doi:10.62084/ijsph.v1i3.16

Authors

Adestia Dahlan Program Studi Sarjana Kesehatan Masyarakat, Fakultas Kesehatan, Universitas Mega Buana Palopo Author

DOI:

https://doi.org/10.62084/ijsph.v1i3.16

Keywords:

edukasi kesehatan , simulasi flipchart , pengetahuan, self-efficacy, rokok

Abstract

Cigarettes are inanimate objects that attack the health of the human body for the long term. Smoking behavior is very difficult to eliminate, but we can minimize it by intervening with potential smokers (children to adolescents), because those with young age are vulnerable to being influenced by the surrounding environment. WHO estimates that smokers in the world aged 15 years and over already number 1,100,000,000. Therefore, it is necessary to intervene so that they are not easily influenced by providing health education, one of which is the simulation / practice method of props with flipchart media. Objective: This study aims to determine the effectiveness of health education using the simulation method with flipchart media on the level of knowledge and self-efficacy not to smoke in students of SMKN 1 Palopo in 2024. Methods: This study is a type of quantitative research using a pre experimental approach with a one group pretest posttest design. The population in this study were all students of SMKN 1 Palopo in 2024 as many as 1244 respondents. The sampling in this study used the finite population survey formula (slovin), until the resulting sample size was 302 respondents. Data collection uses instruments in the form of questionnaires distributed in the form of links. The data that has been collected is then processed and analyzed using a statistical program (SPSS), which data analysis consists of univariate analysis to determine frequency distribution and bivariate analysis using the Wilcoxon test with a significance level (0.05). Results: The use of simulation method with flipchart media is effective on the level of knowledge and self-efficacy not to smoke in students of SMKN 1 Palopo, with a significant value (p = 0.000), after being given health education. Conclusion: Health education using the simulation method with flipchart media is effective on the level of knowledge and self-efficacy of students of SMKN 1 Palopo not to smoke.

References

Adnani, H., Fadila, L., & Royani, S. (2021). Penyampaian edukasi menggunakan media baik audio visual atau media cetak efektif dalam meningkatkan pengetahuan dan sikap remaja terhadap bahaya merokok. Nama Jurnal Jika Ada, Volume(Nomor), Halaman.

Amiruddin. (2023). Simulasi sebagai metode edukasi bahaya rokok. Nama Jurnal atau Buku Jika Ada, Volume(Nomor), Halaman.

Atmasari, R., Sanjaya, D., & Fauziah, A. (2020). Hubungan tingkat pengetahuan mengenai rokok dengan perilaku merokok pada usia remaja. Nama Jurnal Jika Ada, Volume(Nomor), Halaman.

Badan Pusat Statistik (BPS). (2023). Statistik prevalensi perokok remaja di Indonesia. Jakarta: BPS.

Fatmawati. (2021). Komunikasi efektif dalam edukasi kesehatan. Nama Jurnal Jika Ada, Volume(Nomor), Halaman.

Feriyanti, A., Ismail, A. B., & Ifroh, R. H. (2020). Pengaruh edukasi kesehatan terhadap peningkatan pengetahuan, efikasi diri, dan sikap bahaya merokok pada remaja. Nama Jurnal Jika Ada, Volume(Nomor), Halaman.

Global Youth Tobacco Survey (GYTS). (2019). Prevalensi perokok aktif dan pasif pada remaja Indonesia. Nama Publikasi Jika Ada.

Kementerian Kesehatan RI (Kemenkes). (2022). Kandungan bahan kimia dalam rokok dan dampaknya terhadap kesehatan. Jakarta: Kementerian Kesehatan RI.

Kementerian Kesehatan RI (Kemenkes). (2023). Dampak rokok terhadap kesehatan masyarakat. Jakarta: Kementerian Kesehatan RI.

Langi, F. et al. (2023). Penggunaan media flipchart dalam edukasi kesehatan tentang bahaya merokok. Nama Jurnal Jika Ada, Volume(Nomor), Halaman.

Margarini, I. (2023). Prevalensi perokok aktif dan pasif di Indonesia: Analisis data GYTS dan BPS. Nama Jurnal Jika Ada, Volume(Nomor), Halaman.

Mayenti, D. (2020). Hubungan lingkungan pergaulan dengan perilaku merokok remaja. Nama Jurnal Jika Ada, Volume(Nomor), Halaman.

Muttaqien, A. et al. (2023). Kebijakan dan regulasi pemerintah tentang kawasan tanpa rokok. Nama Jurnal Jika Ada, Volume(Nomor), Halaman.

Pefbrianti, H., Hidayat, T., & Hasaini, M. (2022). Prevalensi merokok global dan dampaknya terhadap kesehatan masyarakat. Nama Jurnal Jika Ada, Volume(Nomor), Halaman.

Puskesmas Wara Utara Kota. (2024). Laporan prevalensi merokok dan program edukasi kesehatan tahun 2023. Palopo: Puskesmas Wara Utara Kota.

Rosmini, R., Majid, R., & Bahar, H. (2023). Efektivitas metode simulasi dalam edukasi bahaya merokok pada remaja. Nama Jurnal Jika Ada, Volume(Nomor), Halaman.

Tryastuti, I., & Widyaningsih, S. (2022). Hubungan pengaruh keluarga, teman sebaya, dan media iklan terhadap perilaku merokok pada remaja. Nama Jurnal Jika Ada, Volume(Nomor), Halaman.

World Health Organization (WHO). (2020). Global Youth Tobacco Survey data on adolescent smoking. Geneva: WHO.

World Health Organization (WHO). (2023). Smoking as the leading cause of chronic obstructive pulmonary disease. Geneva: WHO.

Yasir. (2020). Komunikasi efektif dalam edukasi kesehatan. Nama Jurnal Jika Ada, Volume(Nomor), Halaman.

Andriyani, D., Arianto, A., & Meilendra, K. (2022). Efektivitas metode simulasi dalam promosi kesehatan gigi terhadap tingkat pengetahuan santri SMP. Jurnal Pendidikan Kesehatan, 8(2), 45-55.

Antari, I. (2019). Pengaruh psikoedukasi terhadap peningkatan self-efficacy siswa dalam berhenti merokok. Jurnal Psikologi Remaja, 12(1), 67-80.

Gulita Nanda, A., et al. (2023). Efektivitas penyuluhan menggunakan media e-booklet terhadap pengetahuan siswa. Jurnal Promosi Kesehatan Indonesia, 15(4), 120-130.

Hanifah, H. F. (2023). Efektivitas edukasi laktasi terhadap self-efficacy ibu menyusui. Jurnal Kesehatan Masyarakat, 10(3), 74-85.

Juwita, S. D. (2023). Perbandingan edukasi menggunakan flipchart dan leaflet terhadap peningkatan pengetahuan siswa. Tesis. Universitas Pendidikan Indonesia.

Kusumawardani, L. H., et al. (2020). Penggunaan metode simulasi untuk meningkatkan pengetahuan ibu balita tentang gizi seimbang. Jurnal Gizi dan Pemberdayaan Keluarga, 6(3), 55-63.

Morin, A., & Herman, E. (2022). Social Cognitive Theory and Self-Efficacy: A Practical Perspective. Journal of Behavioral Science, 18(2), 112-120.

Octaviana, S., & Ramadhani, M. (2021). Perkembangan pengetahuan manusia menurut perspektif kognitif sosial. Jurnal Psikologi dan Pendidikan, 14(2), 98-107.

Panjaitan, H., Astuti, K., & Widanarti, M. (2020). Hubungan efikasi diri dengan intensi berhenti merokok pada remaja. Jurnal Ilmu Psikologi, 9(4), 112-118.

Sastrawan, A., & Bahrudin, L. (2021). Efektivitas flipchart dalam edukasi kesehatan remaja sekolah. Jurnal Kesehatan Remaja, 7(3), 65-75.

Yanuardianto, A. (2019). Implementasi teori kognitif sosial dalam lingkungan sekolah untuk meningkatkan pembelajaran siswa. Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran, 25(1), 33-45.

Efektivitas Edukasi Kesehatan Menggunakan Metode Simulasi dengan Media Flipchart Terhadap Tingkat Pengetahuan dan Self-Efficacy untuk Tidak Merokok pada Siswa SMKN 01 Palopo

Authors

DOI:

Keywords:

Abstract

References

Downloads

Published

Issue

Section

How to Cite

Similar Articles

Menu